在校园学习西班牙语的其他机会

除了我们的常规课程, 西班牙语课程为BC学生提供了接触西班牙语和西班牙语世界丰富多彩的文化的其他机会. 

在学期中,我们组织了一次西班牙语圆桌会议(“caf en español”)。, 哪一个每周开会一次. 这次非正式会议为学生提供了一个独特的机会,让他们在轻松的环境中与教师和其他学生一起练习和提高他们的口语技能. 所有说西班牙语的BC学生, 不管他们是否参加了西班牙语课程, 是受欢迎的!

我们的学生对cafenet说了些什么Español

“我喜欢去咖啡馆Español! 有地方可以去练习我的西班牙语真是让人耳目一新,而且我还认识了很多新朋友. 咖啡网Español是我一周中最期待的部分.”
考特尼·格里芬,2017届毕业生

“以我在不列颠哥伦比亚省的经历来看, cafenet Español一直是提高我的西班牙语的宝贵工具,并结交了与我分享对西班牙语的热情的好朋友. 我强烈推荐给所有人. 咖啡是最好的!”
罗伯特·哈丁,2017届毕业生

“咖啡馆是西班牙语课程每周提供的绝佳机会. 我的西班牙语水平大大提高了,我还交了很多好朋友!”
玛丽亚·斯莱特,2018届毕业生

语言实验室作为一个中心,为电子游戏软件许多不同的语言部门提供学习和教学需求. 它拥有大量的教科书收藏, 电影, 教学材料, 技术设备, 以及多媒体语言学习工具. 实验室, 位于里昂313, 是否由乐于助人的员工管理,并且在一周内都可以使用.

BC西班牙语学生也可以利用语言实验室提供的许多机会,其中包括为西班牙语学习者提供的各种资源:

  • 西班牙语学习书籍(包括课本/练习簿-实验室手册/音频和/或视频节目)= 100多种书籍
  • DVD或VHS录像带上的纪录片或长片=约. 165种图书
  • 西班牙音乐唱片=大约. 150种图书
  • 西班牙语参考书(字典、语法书)= 17种

虚拟双重浸入式交换

每学年大约有250-300名西班牙学生参加电子游戏软件和几所拉丁美洲大学之间的虚拟双浸入式交流, 与来自西班牙语世界各地的母语人士进行对话. 遵循双浸入式教学法, 哥伦比亚大学的学生和他们的伙伴——来自拉丁美洲大学的学生——将一个正常的课堂分成两个部分, 用西班牙语交谈25-30分钟,用英语交谈25-30分钟. 学生们有机会与来自哥伦比亚的蓬蒂西亚大学的学生进行交流。, universsidad Católica andrsamas Bello(加拉加斯, 委内瑞拉), 伊比利亚美洲大学León(墨西哥), 伊比利亚美洲大学(墨西哥), 伊比利亚美洲大学Torreón(墨西哥)和伊比利亚美洲高等教育电子游戏正规平台所Tecnológico(墨西哥, 墨西哥), 等.

我们的学生对语言实验室的虚拟双浸入式课程的评价

“虚拟双浸入式课程让我有信心将课堂上学到的知识应用到实际环境中. 在正式的课堂环境中,我与其他学生和教授说了大量的西班牙语, 但对我来说,我可以和母语人士交流的经历尤其令人鼓舞, 除了我的教授. 这是西班牙语课程教授如何使课堂时间多样化并吸引学生的一个明显例子.”
阿德拉·科德拉,2017届毕业生

“过去两个学期与来自墨西哥的学生进行视频聊天是一个独特的机会,可以将我们在课堂上学到的西班牙语技能运用到对话中. 与来自不同文化背景的学生交谈很有趣, 这段新的经历增强了我对西班牙语及其文化的兴趣.” 
凯特·米克拉维奇,2018届毕业生

“我很喜欢参加虚拟双重沉浸课程,因为能够练习用我的西班牙语进行对话,同时学习更多关于墨西哥文化和语言的知识,这真的很酷. 和我聊天的那个女孩教了我一些墨西哥特有的西班牙语表达,比如“ququel padre”!,意思是“太酷了。!或“多酷啊”和“no invent”,大致翻译过来就是“不可能”!'”
艾琳·格里芬,2018届毕业生